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Junta de MRA Volunteering at MRA is a wonderful way to interact with school staff, to meet other parents and to form lasting relationships that strengthen our community. Throughout the year, various volunteer opportunities will be posted and sent via Bloomz. All volunteers are required to complete the following: Criminal Background Check (every three years): Click here to get the updated form from the ODE website by clicking on the link that says 581-2282-M (see image below) ​ ​ ​ ​ ​ ​​ ​ ​ ​ ​ Read, sign and return the MRA Volunteer Code of Conduct form Complete the online Child Abuse Prevention (annually). To take these trainings, you will need to register in our Safe Schools system. To do so, go to the SafeSchools homepage, https://molallariveracademy-or.safeschools.com/register/abca5f4a , click “Register” (To the right of the “Sign in” button). On the next screen you will be prompted to enter the registration key: abca5f4a Next you will be prompted to enter some basic information, including a username of your choice, which you will use to login to the system moving forward. To begin the courses, click on the title then follow the prompts. To earn a certificate of completion, you must complete all sections of the courses and pass the quiz. You do not have to take SafeSchools courses in one sitting, however you will need to complete each section in entirety to move on to the next section. Once the course is complete, you can then print off your certificate and submit it to your school office. All volunteers will need to submit the certificate prior to volunteering. ​ ​ Current Opportunities 2023-2024 If you are interested in any of the following opportunities, please contact Re'Anna at randerson@mra-k8.com Read with students in elementary classrooms or library Teach an afterschool enrichment class Decorate bulletin boards Help in classrooms (sharpen pencils, sort paper, prepare art activities, etc.) Tutor students in core academic subjects Organize 8th grade legacy project Coordinate MRA store merchandise Sort and pack uniform orders Embroider shirts with MRA machine Playground supervision support Aftercare supervision support Room Parent Help with PCT events (BBQ, Picture Day, Roots of Responsibility, Jog-a-Thon, Fundraisers, etc.) Update MRA website Check in and shelve library books (Updates to this page will be posted frequently)

South Clarkia (Cuarto) Clarkia pulchella - Also known as Pinkfairies, Ragged Robin, Deerhorn Clarkia, Beautiful Clarkia. Clarkia pulchella was found by Meriweather Lewis in what is now Idaho in 1806, and was first described by William Clark in May of that year. It was the first species described in the genus, which was later named for William Clark. It is found in 6 northwestern states, including Oregon. The third and fourth grade classrooms and students at MRA are referred to as "The Clarkia." Clarkia students spend much of their thematic time learning about Oregon's history, its climate and geology, and its native species. A piece of Oregon's history shows how humans have tried to name, cultivate, and care for the land around them. Lewis and Clark were two of the original European Americans to do this and played a large role in Oregon's future settlement. We thought it would be fitting to name our classrooms and students after the plant which was, in turn, named after one of those adventurous explorers. Over the course of two years, Clarkia students become map makers, historians, activists, engineers, geologists, conservationists, and climatologists, as they learn about Oregon through our central themes.

Cuidado antes y después Antes del horario de atención: 7:00 am a 8:00 am Los estudiantes que llegan a la escuela antes de las 8:00 am sin un adulto se registran automáticamente en Before Care. ​ Después del horario de atención: 3:10 pm a 6:00 pm lunes, martes, jueves y viernes 1:10 pm a 6:00 pm W ​ Los estudiantes que todavía están en la escuela después de las 3: 10/1: 10 pm se registran automáticamente en After Care. Los estudiantes que utilicen el cuidado antes o después del cuidado deben completar un formulario de registro y presentarlo en la escuela. Los estudiantes pueden usar su tiempo en cualquiera de los programas para trabajar en la tarea. Los niños de cuidado posterior deben traer su propio refrigerio. Los estudiantes deben firmar la salida al final del día por el adulto a cargo de recogerlos. Consulte el manual de la escuela para obtener más detalles. ​ Costo: $ 5.00 / hora por estudiante. Facturado mensualmente. $ 1.00 / minuto después de las 6:00 p.m. ​ A las familias no se les cobra de 7: 30-8: 00 am y 3:00 - 3:30 pm

Grading Policy En Molalla River Academy creemos que todos los estudiantes son capaces de aprender matemáticas. La enseñanza de las matemáticas se aborda desde una variedad de avenidas para alcanzar todos los estilos de aprendizaje y desafiar a los estudiantes donde se encuentran en su desarrollo. Además de llegar a la respuesta correcta, los estudiantes participan en una práctica significativa de resolución de problemas matemáticos. La enseñanza de las matemáticas se basa en investigaciones que han demostrado que el pensamiento crítico, el análisis y la comunicación sobre los procesos de pensamiento dan como resultado la excelencia en el desempeño de los estudiantes en matemáticas. El programa de matemáticas de MRA está alineado con los Estándares del Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas. En las aulas de Trillium y Huckleberry, las matemáticas se enseñan a través de experiencias prácticas que permiten a los niños explorar, cuestionar, razonar, construir significados y resolver problemas. Cada salón de clases incorpora juegos con propósito, materiales diseñados por el maestro y recursos de texto para brindar a los estudiantes oportunidades de explorar e investigar conceptos matemáticos y sus aplicaciones. Estas experiencias apoyan una comprensión profunda de los patrones, fomentan la adquisición del sentido numérico y fomentan las conexiones y la interpretación de los datos. Los estudiantes hacen conexiones en matemáticas a través de la investigación de las matemáticas en situaciones del mundo real. Los estudiantes utilizan el jardín y el camino de MRA para descubrir las matemáticas en la naturaleza, y los maestros incorporan el aprendizaje matemático en los temas de su salón de clases para ayudar a los niños a entender las matemáticas en su vida cotidiana. Las habilidades de resolución de problemas, comunicación, pensamiento crítico y análisis continúan evolucionando a través del aprendizaje matemático en las aulas de Clarkia y Alder. Se pone énfasis en la resolución de problemas y las habilidades de cálculo sólido a medida que el alumno domina las operaciones de suma, resta, multiplicación y división aplicadas a números enteros, fracciones y decimales. Las actividades prácticas y los juegos de matemáticas profundizan y enriquecen la comprensión y aplicación de los estudiantes. Los estudios de geometría y probabilidad se vuelven cada vez más sofisticados a medida que aumentan las habilidades de pensamiento abstracto de los estudiantes. La comunicación oral y escrita de ideas matemáticas, así como los comportamientos metacognitivos al analizar problemas, se vuelven más importantes a medida que los estudiantes pasan a los conceptos más abstractos del álgebra temprana. A medida que los estudiantes crecen en su desarrollo y comienzan a pensar de manera más abstracta, se presenta el concepto formal de álgebra, razón y proporción, porcentajes, números enteros, gráficos y variables. Los estudiantes ingresan a la clase de matemáticas Cedars con una base sólida en el aprendizaje matemático, lo que les permite profundizar en el análisis creativo avanzado y el pensamiento secuencial. El trabajo se realizará de forma individual y colaborativa para facilitar una comprensión más amplia y profunda de las matemáticas. El álgebra es un enfoque y es el contexto para fomentar las habilidades de razonamiento necesarias para el éxito en matemáticas de nivel superior. Las clases de matemáticas incluyen investigaciones y presentaciones a la clase para su discusión. Las experiencias de aprendizaje de los estudiantes se maximizan mediante el uso de una variedad de herramientas y recursos. En MRA reconocemos que los niños alcanzan hitos cognitivos en diferentes momentos. Por lo tanto, enfocamos todo el aprendizaje con respecto al nivel de desarrollo de cada estudiante. El resultado les brinda a los estudiantes la comprensión profunda, el conocimiento y las habilidades necesarias para que tengan éxito en los programas de matemáticas de la escuela secundaria.

North Clarkia (3º) Clarkia pulchella - También conocido como Pinkfairies, Ragged Robin, Deerhorn Clarkia, Beautiful Clarkia. Clarkia pulchella fue encontrada por Meriweather Lewis en lo que hoy es Idaho en 1806, y fue descrita por primera vez por William Clark en mayo de ese año. Fue la primera especie descrita en el género, que más tarde recibió el nombre de William Clark. Se encuentra en 6 estados del noroeste, incluido Oregon. Las aulas de 3º y 4º grado y los estudiantes de MRA se conocen como "The Clarkia". Los estudiantes de Clarkia pasan gran parte de su tiempo temático aprendiendo sobre la historia de Oregon, su clima y geología, y sus especies nativas. Una parte de la historia de Oregon muestra cómo los humanos han tratado de nombrar, cultivar y cuidar la tierra que los rodea. Lewis y Clark fueron dos de los estadounidenses europeos originales que hicieron esto y jugaron un papel importante en el futuro asentamiento de Oregon. Pensamos que sería apropiado nombrar nuestras aulas y estudiantes con el nombre de la planta que, a su vez, recibió el nombre de uno de esos exploradores aventureros. En el transcurso de dos años, los estudiantes de Clarkia se convierten en cartógrafos, historiadores, activistas, ingenieros, geólogos, conservacionistas y climatólogos, a medida que aprenden sobre Oregón a través de nuestros temas centrales.

Clarkia Unidades y enlaces de la comunidad Enlace uno Enlace dos Enlaces y unidades medioambientales Enlace uno Enlace dos

East Cedars (séptimo y octavo) IMG_1267 IMG_1267 1/1 ¡Bienvenidos al sitio web de East Cedars, estudiantes y familias! ​​ Enlaces de aprendizaje a distancia Apoyo para padres de matemáticas preparatorias para la universidad (CPM) Tutoriales de herramientas electrónicas para estudiantes de CPM Séptimo grado Octavo grado Álgebra ​ ​

Lilypad Trillium : Descubrimiento del jardín de las Raíces a través de todos los sentidos utilizando observaciones y haciendo conexiones. Nuestro enfoque estará en lo que crea una comunidad de jardín, así como en aprender sobre las familias de plantas y los ciclos de vida. Exploraremos qué alimentos hacen que los cuerpos sean saludables mediante el uso de Oregon My Plate. Arándano : Explorar las estaciones / ciclos / semillas / crecimiento de plantas del jardín a través de la toma de notas científicas. La atención se centrará en explorar cómo los ciclos y las estaciones impactan el jardín y descubrir el crecimiento de las plantas desde la semilla hasta la fruta. Germinaremos y trasplantaremos muchas de las plantas de estación fría para nuestro jardín 2020. Clarkia : Descubrimiento de usos de máquinas simples en el jardín, observe cómo el clima y el clima impactan las plantas, descubra las conexiones antiguas de la tierra con los alimentos y cómo mantener la salud del suelo en el jardín Roots. Clarkia aprenderá la importancia del compostaje y la mejor receta para un suelo rico. Alisos : Estudiar el jardín a través de una exploración más profunda del método científico específicamente a través del diseño e implementación de un jardín de lluvia. Alders coordinará el Día de las Raíces, aprenderá sobre la cuenca de Molalla, observará las formas en que el agua se mueve a través de nuestro campus y desarrollará sistemas para aprovechar el agua para producir y diseñar un jardín de lluvia. Optativa de cocina en el jardín : Creando alimentos nutritivos usando nuestros propios productos frescos de Roots Garden y produciendo productos para nuestro Roots Farmers Market. Esta electiva incluirá seguridad alimentaria, obtención de licencia de manipulador de alimentos, seguridad en la cocina, métodos de procesamiento y conservación de alimentos, horneado de alimentos variados como pasteles y panes, preparación de salsa, chips de col rizada, mermeladas y más. Mercado de agricultores juveniles : Los estudiantes desarrollarán y definirán el propósito de nuestro mercado de raíces. Obtendrán y utilizarán liderazgo y habilidades empresariales para satisfacer las necesidades de nuestra comunidad. Estos pueden incluir: innovar nuevos productos; comercializar productos agrícolas, plantas y semillas; establecer un “frente” de mercado; configurar pantallas; y participar en nuestro mercado local de agricultores de la comunidad de Molalla. ​ Liderazgo de raíces El equipo de liderazgo de raíces de MRA está formado por estudiantes de Clarkia que muestran las cualidades de liderazgo de responsabilidad, respeto, conciencia comunitaria y trabajo duro. Estos niños juegan un papel integral en el mantenimiento del jardín MRA, un punto focal para la comunidad MRA. ​ Nuestro jardín brinda a los estudiantes y familias de Molalla River Academy la oportunidad de adquirir conocimientos prácticos y experiencia sobre los múltiples beneficios de la jardinería. Estos incluyen el desarrollo de un jardín, el mantenimiento del jardín, los aspectos nutricionales de la fruta fresca y las verduras adecuadas y la forma de mantener un jardín a largo plazo. A través de este programa, la comunidad MRA utilizará todos sus sentidos y múltiples estilos de aprendizaje para crear, explorar y enseñarse mutuamente sobre hábitos alimenticios saludables y desarrollo y sostenibilidad de jardines comunitarios. Esperamos construir un entorno donde los estudiantes vean el proceso y el poder de cultivar una sola semilla para que florezca y luego cosechen la fruta o verdura para mantener cuerpos sanos. El objetivo final para nuestros estudiantes incluirá la comprensión del valor de ser parte de la comunidad más grande de Molalla y el condado de Clackamas participando en el banco de alimentos local, organizando un "Día de las Raíces de la Responsabilidad" anual y compartiendo nuestros productos. ​ ​​ Día de las Raíces de la Responsabilidad es una celebración anual para la comunidad MRA. Roots Day surgió de nuestro deseo de reconocer y honrar el arduo trabajo y la dedicación de nuestro grupo inicial de liderazgo en el jardín. Nuestro día abarca el aprendizaje a través de nuestro jardín y mediante el servicio a nuestra escuela y comunidad. Los estudiantes participarán en el aprendizaje durante su tiempo a través de nuestras diversas rotaciones. Se les pedirá que contribuyan a su escuela realizando varios proyectos de servicio con su clase. Al final del día, cada miembro de MRA sabrá que nuestro jardín es el corazón de la escuela; uno que nos ayude a convertirnos en aprendices independientes y seguros de por vida y que pueda impactar y tendrá un impacto en nuestra gran comunidad de Molalla.

Programas extracurriculares Tenga en cuenta que estos programas no estarán disponibles durante las restricciones de Covid. Vea las notas de los padres para obtener actualizaciones. Taller de DaVinci DaVinci es un programa de arte después de la escuela que se ejecuta después de la escuela los miércoles de 1:10 a 3:00 pm a partir de octubre para los grados K-8. Wendi Reel, con su título en artes y experiencia en diseño, y Ashley Willcut será co-enseñando este año. La mayoría de las clases son de un solo día, lo que significa que puede inscribir a su estudiante en tantas o tan pocas clases como desee cada mes. El costo es de $ 10 por clase y se requiere inscripción / pago mensual por adelantado. LEGO League Jr. Robótica Nunca es demasiado pronto para descubrir Stem. Los estudiantes de Clarkia (3º y 4º) y Huckleberry (1º y 2º) tienen la oportunidad de unirse a Boomtown Build, un programa de robótica de LEGO League. Construcción de Boomtown está diseñado para presentar conceptos de Stem a niños de 6 a 10 años mientras los entusiasma a través de una marca que aman: LEGO. El programa se ejecuta después de la escuela de 3: 10-4: 15 pm durante septiembre - Diciembre. Se requiere registro / pago anticipado ya que el espacio es limitado. El costo es de $ 85 por toda la temporada. Liderazgo de raíces El equipo de liderazgo de Roots de MRA está formado por estudiantes de Clarkia (estudiantes de 3er y 4to grado) que demuestren las cualidades de liderazgo de responsabilidad, respeto, conciencia comunitaria y trabajo duro. Estos niños juegan un papel integral en el mantenimiento del jardín MRA, un punto focal para la comunidad MRA. Echa un vistazo al aula de Lilypad Garden para obtener más información sobre nuestro programa de jardinería. Líder Leaderfit es un equipo de liderazgo compuesto por estudiantes de Cedar (estudiantes de séptimo y octavo grado) que muestran las cualidades de liderazgo de responsabilidad, respeto, conciencia comunitaria y trabajo arduo. La misión de LeaderFit es promover y apoyar la salud social, mental y física en la comunidad MRA y más allá. Echa un vistazo al aula de Wild Woods para más información sobre nuestro programa de Educación Física.

Recursos para maestros Links importantes Parámetros para todos Calendario de amigos 2019-2020 Alcance y secuencia K-8 Env Año Calendario escolar de Google para el personal En riesgo, 504, etc. Doc Lista de clases 2019-2020 Temas del equipo de atención Zonas de frío del equipo de atención Plan de estudios general Unidades de interacción general Fudge Factory Interact Unidad 4-8 Electricidad / Método científico Plan de estudios de ecoalfabetización K-8 Galaxia 5-8 Espacio / Mapa de la galaxia Inventar 4-8 inventos ​ ​ Escribiendo Lydia Stack - Taller de escritores Cuadro de comparación / contraste Organizadores gráficos 5. ° - 8. ° Escritura Paquete de taller para lecciones a pedido Indicaciones a pedido de la escuela intermedia - Grados 5-8 ​ ​ Sitios de proyectos / unidades http://www.bie.org/resources - Sitio PBL http://www.bie.org/objects/cat/rubrics - Rúbricas para estudiantes http://www.bie.org/objects/cat/student_handouts - Folletos para estudiantes http://www.bie.org/project_search - Ideas de proyectos www.facinghistory.org Trillium ​ Arándano ​ Clarkia ​ Alisos ​ Cedros Docente en MRA Evaluaciones en MRA Visualización del trabajo del alumno Electivas y clases especiales Establecimiento de metas y autoevaluaciones para niños Filosofía de la tarea Proyectos independientes en MRA Visión y propósito de la biblioteca Cuadernos de estudiantes interactivos y MRA Filosofía matemática MRA Filosofía de alfabetización MRA Manual de MRA SST Inteligencia múltiple e inteligencia emocional Música en MRA Arte en MRA El uso de rúbricas Enseñar y evaluar la ortografía Preguntas esenciales y preguntas de apoyo Oficina, Instalaciones y Terreno Aprendizaje en base a proyectos en MRA Educación Física y Salud Jugar en MRA Espacio de juego Portafolios Leer documentos Taller de lectores / escritores Jardín de Raíces de Responsabilidad Imaginación social Comienzo suave, reuniones matutinas y de clausura Tecnología Temas en MRA Recursos generales Escribir rúbricas Continuum de desarrollo: herramienta On Demand pdf Development Continuum - Herramienta a pedido word doc Continuo de la segunda ronda a pedido Rúbrica de juego de roles pdf Documento de Word de la rúbrica de juego de roles Rúbrica experimental pdf Documento de Word de rúbrica experimental Pdf de rúbrica temprana Documento de Word de la rúbrica temprana Rúbrica de transición pdf Documento de Word de la rúbrica de transición Rúbrica convencional pdf Documento de palabras de la rúbrica convencional Pdf de rúbrica competente Documento de la palabra de la rúbrica competente ​ Papeleo del maestro Año escolar 2018-2019 Reflexión: se usa con el final de la unidad / temas

Plan de estudios en MRA En Molalla River Academy creemos que todos los estudiantes son capaces de aprender matemáticas. La enseñanza de las matemáticas se aborda desde una variedad de avenidas para alcanzar todos los estilos de aprendizaje y desafiar a los estudiantes donde se encuentran en su desarrollo. Además de llegar a la respuesta correcta, los estudiantes participan en una práctica significativa de resolución de problemas matemáticos. La enseñanza de las matemáticas se basa en investigaciones que han demostrado que el pensamiento crítico, el análisis y la comunicación sobre los procesos de pensamiento dan como resultado la excelencia en el desempeño de los estudiantes en matemáticas. El programa de matemáticas de MRA está alineado con los Estándares del Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas. En las aulas de Trillium y Huckleberry, las matemáticas se enseñan a través de experiencias prácticas que permiten a los niños explorar, cuestionar, razonar, construir significados y resolver problemas. Cada salón de clases incorpora juegos con propósito, materiales diseñados por el maestro y recursos de texto para brindar a los estudiantes oportunidades de explorar e investigar conceptos matemáticos y sus aplicaciones. Estas experiencias apoyan una comprensión profunda de los patrones, fomentan la adquisición del sentido numérico y fomentan las conexiones y la interpretación de los datos. Los estudiantes hacen conexiones en matemáticas a través de la investigación de las matemáticas en situaciones del mundo real. Los estudiantes utilizan el jardín y el camino de MRA para descubrir las matemáticas en la naturaleza, y los maestros incorporan el aprendizaje matemático en los temas de su salón de clases para ayudar a los niños a entender las matemáticas en su vida cotidiana. Las habilidades de resolución de problemas, comunicación, pensamiento crítico y análisis continúan evolucionando a través del aprendizaje matemático en las aulas de Clarkia y Alder. Se pone énfasis en la resolución de problemas y las habilidades de cálculo sólido a medida que el alumno domina las operaciones de suma, resta, multiplicación y división aplicadas a números enteros, fracciones y decimales. Las actividades prácticas y los juegos de matemáticas profundizan y enriquecen la comprensión y aplicación de los estudiantes. Los estudios de geometría y probabilidad se vuelven cada vez más sofisticados a medida que aumentan las habilidades de pensamiento abstracto de los estudiantes. La comunicación oral y escrita de ideas matemáticas, así como los comportamientos metacognitivos al analizar problemas, se vuelven más importantes a medida que los estudiantes pasan a los conceptos más abstractos del álgebra temprana. A medida que los estudiantes crecen en su desarrollo y comienzan a pensar de manera más abstracta, se presenta el concepto formal de álgebra, razón y proporción, porcentajes, números enteros, gráficos y variables. Los estudiantes ingresan a la clase de matemáticas Cedars con una base sólida en el aprendizaje matemático, lo que les permite profundizar en el análisis creativo avanzado y el pensamiento secuencial. El trabajo se realizará de forma individual y colaborativa para facilitar una comprensión más amplia y profunda de las matemáticas. El álgebra es un enfoque y es el contexto para fomentar las habilidades de razonamiento necesarias para el éxito en matemáticas de nivel superior. Las clases de matemáticas incluyen investigaciones y presentaciones a la clase para su discusión. Las experiencias de aprendizaje de los estudiantes se maximizan mediante el uso de una variedad de herramientas y recursos. En MRA reconocemos que los niños alcanzan hitos cognitivos en diferentes momentos. Por lo tanto, enfocamos todo el aprendizaje con respecto al nivel de desarrollo de cada estudiante. El resultado les brinda a los estudiantes la comprensión profunda, el conocimiento y las habilidades necesarias para que tengan éxito en los programas de matemáticas de la escuela secundaria. English Spanish English Spanish English Spanish English Spanish English Spanish English Spanish English Spanish English Spanish

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